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不明白三方除了對(duì)學(xué)校有一個(gè)假的就業(yè)率還能有什么,這個(gè)就業(yè)率2年以后統(tǒng)計(jì)多好,為什么就要讓學(xué)生去簽協(xié)議,還有學(xué)校各種奇怪的表,如果
不明白三方除了對(duì)學(xué)校有一個(gè)假的就業(yè)率還能有什么,這個(gè)就業(yè)率2年以后統(tǒng)計(jì)多好,為什么就要讓學(xué)生去簽協(xié)議,還有學(xué)校各種奇怪的表,如果學(xué)校可以提供一份好工作也行,又做不到,自己找,還一堆要求和表,企業(yè)都被嚇跑了,讓人家一下蓋一堆章,破三方,三方 ,三方?,不想簽,不想簽三方,不想簽









