鍋爐課程設計我覺得是一項非常復雜的過程，壓力還是很大的。所以在做鍋爐課程設計的時候，我就做好了心里準備。我們這次的課程設計的

鍋爐課程設計我覺得是一項非常復雜的過程，壓力還是很大的。所以在做鍋爐課程設計的時候，我就做好了心里準備。我們這次的課程設計的主要工作就是集中精力進行鍋爐設計，在拿到了自己的鍋爐課程設計的題目的時候，我是大同煙煤，他是低灰分，低水分，高硫分煤我就開始看書找參數，書上沒有，于是和組長組員一起上網查，統一了初參，然后開始進行鍋爐設計，剛開始感覺對于整個過程設計比較迷茫，然后詢問組長和班長，稍微指導了一下，我也明白怎么調整數據，來減少誤差。

在整個設計過程中，發現如果緊靠個人的力量是很難完成的。因為在整個設計過程，出現了問題，這時就應該問問老師，問問同學。討論問題解決問題。

通過本次課程設計，我明進一步理解了鍋爐原理的知識，

對我學習上有很大的幫助，對我對待問題的態度上也有很大的幫助。任何的問題都要細致的分析，任何問題都要精確！

與此同時，我還學會如何和自己的組員如何配合，如何使用表格公式。感謝老師的悉心培養這就是我的課程設計的體會。