《新時代的少年》 鄂州永華小學:彭瑞輝 指導老師: 謝紅俊一代代無產階級革命家、科技工作者、軍人、教師、工人及其他社會人士，其

《新時代的少年》

鄂州永華小學:彭瑞輝 指導老師: 謝紅俊

一代代無產階級革命家、科技工作者、軍人、教師、工人及其他社會人士，其中抗戰14年勝利結果得益于廣大人民群眾的共同努力下，才有現在幸福的生活。我們要感謝中國共產黨、感謝政府、感謝人民，因為有了他們的努力奮斗，才有我們新時代學生的優質學習環境和幸福生活。

老一輩革命家、烈士及其他科技工作者，他們是人民的楷模，是道德的準則，是英雄的代表，如：毛澤東、周恩來、彭德懷、雷鋒、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、錢學森等老一輩，正因為有他們的艱苦奮斗，才有今天的美好生活。

為人民服務，這句話是我從小學一年級開始，我就聽爺爺講、我爸爸講過，到現在我依然記住這句話。

為人民服務，這句話是從小聽到大，在電視里也常常聽到習爺爺講到：“做人民的勤務員！”，我是這么理解的，就是鼓勵和引導人民群眾去服務好老百姓，服務好每個群體。

作為小學生，馬上進入初中了，我們不僅在學習上要突飛猛進，更要在思想上進步，有空的時間看看電視新聞，看看報紙，看看科技書籍，做一個有思想、有理想、有抱負、有覺悟、有執行力的人。

對此，我想談談個人的想法：

一、 思想是學生最核心的價值觀

作為小學生的我，時刻不能忘掉毛爺爺的教誨，盡管我們沒有生活在那個年代，但學習和生活之中，我多少了解到毛爺爺對中國的貢獻有多大，毛爺爺是多么偉大的人。因此，作為學生應該牢記毛爺爺的教誨，也要記住學校的教育，學校對我們的恩情，我們也要永遠記住。如果將來事業有成，一定要記得回報祖國、回報學校、回報家鄉、回報老師和親朋好友。

二、 學生的職責是學習

作為學生，它包含：小學生、初中生、高中生及大學生，這幾個階段的人，應充分認識到學習的本質是什么？

學習不是為家長或長輩學習，學習是學生自已最基本的職責。學習不是家長或老師哄你學習，更不是用物質去獎勵你，更不是你想得到獎勵而去學習。

三、 學生也要懂政治

首先，我們講到的政治是很復雜的概念，但作為學生的我，應該把政治思想作為重點。我認為每個階段的學生都應該懂政治，聽黨的話、聽政府的話、聽學校的話，這就是學生的本份，這也是讓我們學生進一步提高政治覺悟能力。

聽我的長輩和父母常常講到：“一個人可以平庸，但一定要愛國愛黨！”這句話是小學四年級在萬達廣場逛街時，聽我爸爸講的。

我爸爸講：“萬達集團王健林同志，在貴州做‘企業包縣扶貧’，并且還建立了萬達職業學院。”像這樣優秀的企業家，我們學生多少應該了解，更應該心中抱著‘追星’的思想，像科學家錢學森，像雷鋒同志這樣的人，更值得我們去‘追星’。

四、 家務勞動很關鍵

家務勞動，聽到這幾個字，相信很多學生心慌，很抵觸，很不想聽。但我要說的事情，那就是我爺爺、奶奶、爸爸和媽媽，他們從小就參加各種勞動，如：放牛、插秧、割谷、種菜，還回家做飯。那時候，大人們吃得一般，但工作很努力，農民就更努力了。

我們是農民的兒子，這不丟人，最丟人的事情是思想不端正、胸懷小、掙了錢就去國外，我認為這是丟人的。

因此，我們學生更應該在回家時多幫爺爺、奶奶、父母做些家務勞動，聽說教育部開始實行《勞動課程》，作為必修課，我雙手贊用，因為現在的學生，有很多人是覺得家務勞動是父母的事情。每個人是公平的，憑什么長輩們就應該做家務勞動，憑什么我們就有‘特權’？我建議學校實行勞動課程考核，每周記好登記工作，進行評優測評，說到評優也要把《勞動課程》作為升學的參考，不能完全以分數為宗旨。